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德江:城乡一体化发展破解大班额难题
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近年来,德江县采取针对性措施,积极推进全县中小学校由大班额向小班额转变,破解大班额难题,为班级“瘦身”。

一是优化学校布局。结合加快建成黔东北区域内教育中心实际,调整中小学校(点)布局,大力实施寄宿制工程,中小学寄宿率分别达71%和34%。

二是提高薄弱学校办学水平,促进办学条件均衡。2014—2015“全面改薄”标准化农村寄宿制学校20个项目校数,30个单体项目。共和镇中心完小教学楼,桶井乡望牌小学教学楼,桶井乡下坪小学教学楼,合兴镇合朋小学教学楼,潮砥镇初级中学教学楼,长堡镇水塘中学教学楼、综合楼、运动场等30个单体项目全部竣工,竣工率100%。德江一中篮球场及附属工程提前完工,完工率100%。

三是提升薄弱学校管理水平,促进管理均衡。以综合改革为根本动力,守底线、走新路、重扶贫、提质量、强服务、“普十五”,落实“大扶贫”战略,坚持“赶转改管争”,深入推进局领导班子分工包1至3个乡(镇、街道)、机关股室联系一个乡(镇、街道),机关干部联系一所学校(园)的办法,开展“走基层、进课堂、促质量”主题教育活动,加强对学校的工作指导?;平厣=ㄉ?,鼓励学?;玫钡刈试?,开发校本教材,打造特色学校。以创新发展建设人文校园,以协调发展建设平安校园,以绿色发展建设绿色校园,以开放发展建设健康校园,以共享发展建设数字校园,着力打造“一校一品”、“一校一特”?! ?/span>

四是规范招生行为,树立理性择校观。严格规范招生行为和学籍管理,推进义务教育学区制办学改革试点,着力解决择校、城区大班额等问题,规范招生和学生流动秩序,努力推进县域内义务教育均衡发展,实施义务教育生源地管理制度。农村以小学、初中为学区进行招生。城区义务教育招生,按照相对就近、保持平稳、适度调整的原则,划分学区招生,确保招生工作公平、公正、公开,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

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